Bạn đã bao giờ tự hỏi một khóa học trực tuyến Elearning được tạo ra như thế nào chưa? Đằng sau mỗi khóa học thành công là một cấu trúc bài bản với những thành phần nhất định.
Tuy nhiên, khi nhìn vào các thành phần cơ bản nhất của một khóa học e-learning, bạn sẽ nhận ra rằng hầu hết các khóa học đều được tạo thành từ những thành phần tương tự. Nếu bạn đã từng học hoặc thiết kế ít nhất một khóa học trực tuyến, bạn sẽ nhận ra phần lớn các khối xây dựng khóa học này.
Mặc dù không có quy tắc nào nói rằng bạn phải bao gồm tất cả các thành phần này trong mọi khóa học, nhưng việc làm quen với các thành phần cơ bản và vị trí của chúng trong cấu trúc tổng thể của khóa học sẽ hữu ích cho những nhà thiết kế e-learning mới. Hãy cùng khám phá một khóa học e-learning cần có những phần nào:
1. Chào mừng/Mở đầu khóa học (Course Welcome or Opening)
Đây là điều đầu tiên người học nhìn thấy khi mở khóa học của bạn. Ngoài việc chào đón người học, nó thường cung cấp các tùy chọn để điều hướng các phần khác nhau của khóa học.
Hãy nhớ rằng nội dung chào mừng đặt nền tảng cho khóa học của bạn, vì vậy điều quan trọng là bắt đầu ấn tượng!
2. Hướng dẫn (Instructions)
Tùy thuộc vào loại khóa học bạn đang thiết kế, bạn có thể muốn bao gồm hướng dẫn để giúp người học hiểu cách điều hướng qua khóa học.
Nếu bạn đã xây dựng hệ thống điều hướng tùy chỉnh của riêng mình bằng ứng dụng tác giả dựa trên slide, bạn có thể sử dụng mũi tên, chú thích và văn bản để chỉ ra các tính năng quan trọng của trình phát khóa học. Các tính năng đáng chú ý bao gồm nút điều hướng, tab tài nguyên, menu bản ghi và nút trợ giúp.
Nếu bạn đang sử dụng trình phát khóa học tích hợp sẵn đi kèm với ứng dụng tác giả của mình, bạn có thể không cần đi sâu vào mức độ chi tiết đó.
Nhưng ngay cả khi bạn đang sử dụng điều hướng tiêu chuẩn, vẫn hữu ích khi cho người học biết liệu họ cần bật loa hay không, liệu sẽ có bài kiểm tra cuối cùng và họ nên dành bao nhiêu thời gian để hoàn thành khóa học.
3. Mục tiêu học tập (Learning Objectives)
Các mục tiêu cung cấp cho người học tổng quan về các mục tiêu của khóa học. Thường được trình bày ở dạng liệt kê, danh sách này cho thấy những nhiệm vụ hành động mà người học nên thực hiện được sau khi hoàn thành khóa học.
Tuy nhiên, các mục tiêu không nhất thiết phải được liệt kê ở dạng liệt kê. Thông thường, đó là khách hàng, đối tác kinh doanh hoặc hướng dẫn phong cách tổ chức yêu cầu các mục tiêu được trình bày theo cách đó.
Có một xu hướng trong ngành e-learning là tìm kiếm các giải pháp thay thế sáng tạo cho định dạng dạng liệt kê. Ví dụ, bạn có thể tạo một tương tác dạng accordion trong Rise để người học có thể khám phá các mục tiêu khác nhau theo tốc độ của riêng họ, giống như trong ảnh chụp màn hình bên dưới:
Xem thêm: 7 điều nhà thiết kế eLearning cần biết về tâm lý con người
4. Nội dung đào tạo (Content)
Đây là phần chính của khóa học của bạn, nơi diễn ra tất cả việc học. Ở đây bạn có thể bao gồm văn bản, hình ảnh, biểu đồ, tương tác tab hoặc dòng thời gian, kịch bản, bản ghi màn hình, video và nhiều hơn nữa.
Có nhiều cách khác nhau để trình bày nội dung của bạn, nhưng đây là một vài ý tưởng để bạn bắt đầu:
- Text and Images: Đây là cách đơn giản và trực quan nhất để truyền tải thông tin trong khóa học của bạn. Bạn có thể kết hợp văn bản với hình ảnh để minh họa cho các khái niệm, ý tưởng một cách sinh động. Ví dụ: Sử dụng một đoạn văn ngắn giải thích về một khái niệm, sau đó minh họa bằng một hình ảnh trực quan.
- Scenarios: Kịch bản là những tình huống giả định giúp học viên ứng dụng kiến thức vào thực tế. Bằng cách đặt học viên vào những tình huống khác nhau, bạn giúp họ rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định. Ví dụ: Tạo một kịch bản mô phỏng một cuộc họp nhóm, yêu cầu học viên đóng vai và đưa ra các giải pháp cho vấn đề được đặt ra.
- Timeline Interactions: Tương tác theo dòng thời gian cho phép bạn trình bày thông tin theo một trình tự thời gian cụ thể. Học viên có thể tương tác với các sự kiện, ngày tháng và các điểm đánh dấu quan trọng trên dòng thời gian. Ví dụ: Tạo một dòng thời gian minh họa lịch sử phát triển của một sản phẩm, cho phép học viên tương tác với các cột mốc quan trọng.
Xem thêm: Lựa chọn nội dung E-learning: Mua sẵn, Thuê hay Tự thiết kế?
5. Hoạt động thực hành (Practice Activities)
Mục đích của các hoạt động thực hành là giúp người học củng cố kỹ năng và kiến thức của họ. Như vậy, chúng nên bao gồm nội dung được trình bày trước đó trong mô-đun để người học có thể áp dụng những gì họ vừa học.
6. Kiểm tra kiến thức và Đánh giá (Knowledge Checks & Assessments)
Kiểm tra kiến thức và đánh giá là các bài kiểm tra cuối mỗi chủ đề, mô-đun hoặc khóa học, nơi người học có thể kiểm tra tiến độ của họ trong một mô-đun. Sự khác biệt chính giữa hai loại bài kiểm tra là kiểm tra kiến thức thường không được tính điểm cuối cùng, trong khi đánh giá thì có.
Chúng có thể trông giống như các bài kiểm tra điển hình (ví dụ: đúng/sai, lựa chọn nhiều đáp án,…) hoặc có định dạng bình thường hơn, chẳng hạn như một kịch bản trong đó người học phải đưa ra quyết định về việc nên làm gì trong một tình huống thực tế.
7. Tóm tắt (Summary)
Cuối mỗi chủ đề, mô-đun và khóa học, bạn thường sẽ tìm thấy một tóm tắt các điểm chính từ phần đó. Chúng có thể bao gồm các liên kết đến tài nguyên bổ sung để giúp những người học có động lực cao nâng kiến thức của họ lên cấp độ tiếp theo.
8. Thông tin liên hệ và Tài nguyên
Cuối mỗi khóa học, bạn thường sẽ tìm thấy thông tin liên hệ của người hướng dẫn hoặc chuyên gia về chủ đề (SME) cũng như một số tài nguyên bổ sung để hỗ trợ người học áp dụng các kỹ năng họ đã học trong khóa học vào công việc của họ.
Thông thường chúng bao gồm một hoặc nhiều mục sau:
- Thông tin liên hệ: Những người để liên hệ để được trợ giúp hoặc hỏi về khóa học
- Học tập liên tục: Tài nguyên bổ sung ngoài những gì có trong khóa học
- Trợ giúp công việc: Tài liệu phân phát từ khóa học có thể được sử dụng làm hỗ trợ hiệu suất
(Nguồn ảnh: Hình ảnh minh họa trong bài viết được lấy từ khóa học mẫu được thiết kế trong Articulate Rise 360)
Tổng kết
Là một nhà thiết kế khóa học, bạn có vô số tùy chọn để kết hợp các yếu tố e-learning trong các khóa học của mình. Trình độ kinh nghiệm của bạn, kết hợp với kỳ vọng đối với khóa học và kỳ vọng của người học, sẽ ảnh hưởng đến nhiều lựa chọn của bạn. Nếu bạn là một nhà thiết kế e-learning mới, hãy thử bắt đầu với những yếu tố phổ biến này cho khóa học của bạn.
Đọc thêm: 8 mẹo thiết kế E-learning hiệu quả vượt trội
Liên hệ với Nettop